In het curriculum wordt opgeschreven wat leerlingen in het primair onderwijs (po), voortgezet onderwijs (vo) en (voortgezet) speciaal onderwijs (v)so) op landelijk niveau moeten kennen en kunnen. Het curriculum wordt vernieuwd.

De kerndoelen voor het po, de onderbouw van het vo en (v)so worden aangepast. Ook de eindtermen voor de bovenbouw van het vo. Hierdoor wordt de aansluiting van po naar vo verbeterd. Een eindterm beschrijft de kennis en ervaring die een leerling aan het eind van iedere vo-school moet hebben.