Recent kwam het concept Middenschool weer in te nieuws door een advies van de Onderwijsraad voor een driejarige gezamenlijke briugklas. Dat in Nederland al op zeer/te jonge leeftijd wordt gedifferentieerd op niveau/soort onderwijs staat vast, maar of de middenschool de oplossing is valt te bezien. In overbolle klassen is gedifferentierd lesgeven nu al bijna ondoenlijk, dus hoe zou het moeten werken met leerlingen van zeer uiteenlopend niveau en met wisselende interesses in een klas?